本文發布於：2024 - 10 - 16

新北校園傳出霸凌事件，一名小六生經常霸凌其他同學，不但挖鼻屎塗抹同學的冰淇淋，還當眾甩同學巴掌……，暴力行為讓受害學生身心嚴重受創。但校方第一時間並未對行為學生及受害學生啟動輔導機制，甚至遭霸凌的學生都畢業2個月了，還等無調查結果！「防制校園霸凌」不能空有「紙上談兵」，落實校園霸凌預防、處理與追蹤輔導才能真正建構健康、和諧的校園風氣。

「台灣兒童權利公約聯盟」近日公布「小六學童霸凌行為調查結果」，國內竟有36.4%的小六學童自陳曾被霸凌過，46.1%的學童有霸凌他人經驗，甚至9.1％的孩子在看到霸凌時竟選擇加入。另在霸凌型態中，言語霸凌最多，如：「用我不喜歡的綽號叫我或罵我」。肢體霸凌次之，如：「無緣無故捉弄我、嗆我」。

該調查也發現，有20.5%同時是受害者與加害者。也就是說，霸凌他人者中，大多是原先曾被霸凌、後來轉變成加害者，可見霸凌行為可能來自受霸凌的經驗。此外，曾「遭受霸凌且霸凌他人」的兒童，在心情、行為問題、自殺意念部分最為負面，嚴重影響學童的身心健康。呼籲相關單位應深入了解兒童的創傷經驗，並落實輔導先行，重視每一位霸凌事件的兒少心理健康。

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