本文發布於：2024 - 11 - 21

民進黨政府在2018年提出「2030雙語國家政策發展藍圖」，以2030年為目標，要打造臺灣成為雙語國家。政策從2020年開始進行至今，紛擾不斷，近日傳出賴總統有意調整政策方向，但相關單位的說法變來變去，也讓教學現場產生更多疑慮！

根據國發會和教育部雙語政策規劃，2030年高中以下學校要落實英語課採全英語教學，且每3所學校就有1所學校在部分課程採雙語教學。首期補助經費，自2021年實施，預計4年砸125億，並設有雙語評鑑和績效指標。不過執行現況卻造成「為雙語而雙語」的亂象，例如，國文教甄對英文要求比中文高。或是音樂、美術、體育等藝能課要說英語，最後什麼都沒學好，形同對學生的受教權製造了無謂的學習障礙！

雙語教育政策的用意，是為了提升台灣國際競爭力，大家也都肯定英文教育很重要，但競爭力不等於英語力，各學科的專業還是重點。況且國內社會並未普及化使用英文交流，意圖一步到位，恐會兩頭空。如今政府既然拋出有意調整雙語政策的風向球，那麼教育部應盡早做出決斷並定案，不該讓學生、家長及老師陷入無所適從的狀況。

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